K2isin veel nn koosolekul, kus arutleti 6pilaste edasiminekut ja probleeme. Kohal oli direktor, n6ustaja, ja kolm 6petajat, kelle 6pilasi arutati. Poole tunniga j6uti umbes yheksa 6pilast kommenteerida ja kirja panna, mida 6pilastele ja lapsevanematele veel soovitada/ kohustuslikuks teha.
Teisip2eva hommikul oli ka vahva 10-minutiline reklaam-ergutusyritus, mille viis l2bi kohalik raadioDJ. K6iki kutsuti osalema suurel tantsuyritusel kooli6pilastele., et raha koguda koolile Ipadide ostmiseks. Et niisugusel yritusel osaleda, peab 6pilane tooma lapsevanema kirjaliku loa.
Veidi 6petaja p2evast ja koolimajast.
Siin koolis annab enamus 6petajaid kahte ainet: n2iteks minu partner6petaja on CA ja matemaatika 6petaja seitsmendas klassis. Siin ongi kummaline see, et p6hiainete 6petaja n2eb 6pilasi ainult yhe aasta. Minu 6petaja 6petab kogu aeg yhte osa seitsmendikke. Kokku on koolis kymme kuuendat klasi, kymme seitsmendat ja kymme kaheksandat. Aga ainetunnideks liiguvad nad oma tiivas klassist klassi ja vajadusel minnakse teistesse tiibadesse valikaine tundidesse.
6petajal algab p2ev "oma" 6pilastega pool tundi nn klassijuhatajatundi. Sel ajal kuulatakse ka siseraadios teated ja tehakse muid ettevalmistusi p2evaks. Vajadusel isegi m6ne aine j2releaitamist.
Siis on minu 6petajal kolm tundi: kaks matemaatikat ja yks CA. Seej2rel on tal kaks vaba tundi, kus ta tegeleb tundide ettevalmistuse ja muu sellisega, samal ajal on vaba tund ka kahel teisel 6petajal, kellega ta koost66d teeb ja kelle 6pilastele ta matemaatikat annab. Nende vabade tundide ajal v6ib direktor ka koosolekuid korraldada, nagu oli see koosolek, kus 6pilaste tulemusi arutati. P2eva l6pus on tal veel kaks CA tundi. Seega annab 6petaja kokku viis tundi p2evas.
Koolis on kogu aeg 6petaja-praktikante, ylikool ju kiviga visata, ja see, et v66ras inimene tuleb tundi, ei h2iri kedagi. Yhes tunnis istusin mina, 6petaja tegeles tunniga, uks oli lahti ja vaikselt tuli uksest sisse grupp yli6pilasi-vaatlejaid (sildid k6igil rinnas!), 6piased isegi ei vaadanud, kes tuli. Kooli n6ustaja-psyhholoog v6ib ka suvalisel ajal tundi sisse astuda, eriti kui tal m6ne 6pilase vaatlemine k2sil on. Osa tunde annavadki yli6pilased koos p2ris 6petajaga.
NB! k6igil 6petajatel on kaelas pildiga plastkaart kooli nimega. Kylalistel on oma silt, mille koolikontorist saab, v6i siis ylikooli poolt antud kaart nagu minul.
Koolimaja on suhteliselt uus ja v2ga hea planeeringuga, yhekorruseline kolmeharuline: k6ik kuuendikud yhes tiivas, seitsmendikud keskmises ja kaheksandikud kolmandas tiivas.Iga tiiva keskel on suur ja lai avatud koridoriosa kappidega. Koridoriosa kasutatakse ka selleks, et n2iteks k6ik kuuendikud korraga kokku v6tta. Mingeid toole sel juhul ei kasutata, istutakse lihtsalt maha :)
Tiibade kohtumiskohas on iga tiiva jaoks arvutiklass, igas 30 kohta. Yks suur kunstiklass. Keskmes on suur avatud raamatukogu ja omaete j22vad veel v6imla ja s66klaruum ja orkestriruumid. Sissep22su juures on veel koolikontor ja direktori kabinet.
Muide: 6pilastel on mobiilide kasutamine koolimajas keelatud: telefon peab olema v2ljalylitatud ja kotis v6i kapis. Kui lapsevanemal on vaja midagi tuua v6i teatada, siis teatab ta kooli kontorisse v6i toob m6ne asja j2rgi, siis ka j2tab kontorisse. Sellest antakse siis tunni l6pus siseraadio kaudu teada. Kui ta just lapsevanem -vabatahtlik ei ole v6i m6nel p6hjusel kooli ei ole kutsutud, siis koolitundide ajal tal kooliruumidesse luba minna ei ole.
Koolis66giga selles koolis v2ga h2sti ei ole, v2ike valik nn soojendatud valmisasju. Samas v6tab enamus 6petajaid midagi kodust kaasa, ja paljudel 6pilastel on ka oma toit kaasas. S66klaruumis ja paljudes klassides on mikrolaineahi kui on soovi toit soojaks teha. Nii mitmekesist valikut v2rvilisi v2ikesi termokotte ei ole ma veel oma elus n2inud. Need veel meile ie ole v2ga j6udnud.
Kuna siin kandis on vaja palju vett juua, siis olen n2inud ka igas suuruses, mustris ja kujus t2idetavaid joogipudeleid. Yhel mehel oli kolmeliitrise mahuga ja suure j2meda k6rrega :)
No comments:
Post a Comment